Saber más para Servir mejor

El alumnado del Ciclo Formativo de Cuidados auxiliares de Enfermería, a punto de finalizar sus estudios, desarrolla durante el mes de mayo y junio una asignatura que recoge la síntesis de los aprendizajes curriculares y humanos adquiridos a lo largo del curso.

Pero no es una asignatura cualquiera, sino que implica una parte muy práctica donde la creatividad y las habilidades sociales y comunicativas juegan un papel importante.

Se trata de desarrollar y dinamizar actividades en diversos centros de las Hijas de la Caridad: residencias de hermanas mayores o entidades vinculadas a la Obra social, como el Hogar Marillac, entre otras entidades. En total, quince entidades y residencias diferentes, donde el alumnado pone al servicio de otras personas, aquellos aprendizajes adquiridos durante el curso.

Este planteamiento permite establecer un vínculo directo, y posibilita que el alumnado conozca de primera mano el trabajo, la organización y las vidas de muchas Hijas de la Caridad, a través del intercambio generacional y el establecimiento de sinergias desde la atención y el cuidado compartido.

Es una experiencia de convivencia y de aprendizaje vivo, donde se hace una visita inicial a los centros para que el alumnado conozca y valoren conjuntamente las necesidades presentes y las actividades que más les gustaría desarrollar a las hermanas. De este modo, inspirados en la frase de san Vicente que dice que “el Amor es creativo hasta el infinito”, diseñan y crean propuestas motivadoras, dinámicas y creativas, que permitirán trabajar aspectos cognitivos, motrices, comunicativos y emocionales.

La experiencia de la que se empapa el alumnado durante su desarrollo, que engloba una semana, es maravillosa, y en palabras de los propios alumnos y alumnas, “se trata de una experiencia que te cambia la vida, porque aprendes de las vivencias de personas que han estado dedicadas en cuerpo y alma a los demás, y que te aportan una acogida y un cariño muy especial”.

El alumnado también apunta que “las hermanas son un verdadero ejemplo de vida y entrega, y es un regalo poder aprender de ellas y sentir que nos valoran positivamente y que disfrutan con nuestras actividades”.

No solo se desarrollaron actividades musicales, plásticas, cognitivas o motrices.

Durante las sesiones del Crédito de Síntesis, también existe tiempo para la interioridad, la reflexión y la oración, e incluso, para la celebración conjunta al finalizar el proyecto.

El planteamiento pedagógico de este Crédito está muy vinculado con los Principios Inspiradores de la Misión y los valores y el Carisma de las Hijas de Caridad, pues se basa en la acogida incondicional, la escucha activa, el darse a los demás y en la atención a la persona en todas sus dimensiones, fomentando su autonomía, desde un planteamiento innovador y tan creativo, como lo fueron San Vicente y Santa Luisa. Todo ello, en un clima de trabajo basado en la sencillez, la alegría y la confianza.

La comunidad educativa de Solc Nou desea dar las gracias, de corazón, a todas las residencias y entidades vinculadas a la Obra Social que han posibilitado el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje conjunto. El alumnado ha descubierto la verdadera importancia de “saber más para servir mejor” de la mano de las Hijas de la Caridad y ha podido entender la gran vocación que siempre las ha llevado a darse a los demás, así como la esencia que inspiró e inspira su labor de acogida, atención y amor incondicional hacia las personas más vulnerables en los ámbitos sanitarios, educativos y sociales.

Equipo pedagógico del Ciclo
formativo de Cuidados Auxiliares
de Enfermería de la Escuela Solc Nou (Barcelona)